Школьник
Что попишешь? Молодежь.
Не задушишь, не убьешь.
Любую можно кашу моровую
Затеять с молодежью горлопанской,
Которая Вторую Мировую
Уже немного путает с Троянской.
Школьник (школота, школие, школоло, школий, шкила, личинка человека, латинск. Larva hominis ssp., они же дети и пионеры) — основа интернетов, бесплатный возобновляемый ресурс экономики, а также надежда и будущее этой страны. Печатая «школьник», в основном подразумевают (и правильно подразумевают!) зачаточное быдло, непосредственно быдло и просто будущий офисный планктон. Классический школьник отличается низким IQ (обычно 75-85). Однако, собираясь в группы, школота образует хайвмайнд, коэффициент интеллекта которого способен достигать отметок ниже 70 пунктов. Некоторые ошибочно считают слово «быдло» синонимом «школьника». Это неверно. Не всякое быдло — школьник. Хотя по умолчанию и считается, что школьник находится на одном уровне с быдлом, существование малолетних особей нердов, духовно богатых дев и некоторых других более продвинутых типажей позволяет говорить об исключениях. Тем не менее, на практике почти все школьники — разбыдлейшее быдло.
В последнее время значительная часть обитающего в сети контингента представлена школьниками в связи с тем, что интернет глубоко проник во все сферы жизнидеятельности и в итоге привлек свое внимание миллионов человек, ранее никак в нем незадействованных. Со временем постоянно падает возраст начала использования интернета школьниками. В итоге сеть вырождается, становясь все более убогой. В последнее время школьники активно осваивают тему гражданского протеста (см. навальнята и хомячки).
Формально в категорию школьников можно сейчас отнести людей возраста с 7 до 18 лет (то есть тех, кто сейчас проходит обучение в школе). Однако в связи с тем, что довольно много инфантильных молодых людей, то порой школьником можно назвать спокойно и человека лет от 19 до 30, так как по своей деятельности и пониманию мира он мало, чем отличается от школьника. Особенно его инфантильное поведение отлично прослеживается в сети интернет, где он подобно малому ребенку занимается полнейшей ерундой и напрочь не соответствуют позиции взрослого человека. Довольно многих студентов по их поведению, например, можно смело назвать школьниками.
Сущность[править]
Обычно школьник эмоционален и принимает разнообразные скоропалительные решения, которые бы взрослый человек бы не принял, а если бы и принял, то отгреб бы по полной. Естественно, другая важная черта — постоянный инфантилизм, который питают расслабленный образ жизни, осознание факта того, что кто-то заботится и все бытовые дела ложатся на того, кто заботится (обычно это родители школьника). Если это великовозрастная детина, то тут также мало, что отличается — родители с него сдувают пылинки, дитина же только что и умеет — выкидывать всякие новые финты, которые прибавляют его родителям новых седых волос. Обычно не отдает отчет сказанному, не держит слово и склонен откладывать все дела в долгий ящик.
Если школьник в интернете, то он мало изменяется по сравнению с оффлайновой версией. Агрессия, инфантильность, минимум беспокойства об окружающих — школьник будет делать, то что он хочет, считая, что все должны принимать его таким, какой он есть (как это обычно случается с его родителями, которые, в конце концов, вынуждены мириться с разными выкрутасами школьника по жизни). При этом мнение кого-то еще для школьника значения не имеет, он будет оппонентов оскорблять, а их мнение называть «вскукареком».
Собственно, школьник различается по своему качеству — он будет либо избивать, либо быть избиваемым, а третьего не дано. Школьник-гопник постоянно принижает братьев своих меньших, отжимая у них всякую мелкую собственность, а также при необходимости используя в их отношении тупую физическую силу. Школьник-лох будет постоянно притесняемым, будет вечно ходить без денег/телефона/еды, а все потому, что гопник все заберет себе.
Если интересуется политикой — то думает, что все обязаны ею интересоваться, на что укажет при любом удобном случае. Особенно любит демонстрировать это на площадках, которые не подходят по тематике, так как считает, что несёт знания в тамошнее неграмотное общество. Под политикой он подразумевает просмотр видеоблогеров и транслирование их мыслей, за неимением собственных и неумением строить логические цепочки. На критику его любимых политических блогеров отвечает агрессивно, либо пытается апеллировать к низкому интеллекту критикующего.
Помимо, собственно, школы, у школьника хватает «полезных» занятий, в основном они касаются приятного времяпрепровождения — часто это либо сидение в социальных сетях/чатах, либо же более глубокая зависимость от компьютера, выраженная в пристрастии к компьютерным играм. Особо одаренные только тем и занимаются, что режутся в игрушках — как просто так, так и за деньги, онлайн с друзьями и т. д. В последние годы интернет стал заметно испытывать перегрузку от значительного наплыва школьников — из-за слишком широкого распространения технологий теперь школьники сидят где только угодно — чатятся в мессенджерах, обновляют странички в инстаграмах, делают или смотрят/комментят чужие ютуб-каналы, сидят в Википедии и т. д. Кто-то склонен просиживать часы у ящика за просмотром всяких дурацких телешоу и безумных сериалов. Более редким стало здоровое времяпровождение свободного времени — например, на улице либо в спортивной секции.
Соответственно, всем школьникам задают делать «домашку», так что если преподаватель особо одаренный, то школьники, которые учатся хорошо будут тратить свое условно свободное время только на выполнение той самой «домашки». Те же, кто не беспокоятся об успеваемости — будут заниматься изложенным выше.
Биологическая подоплёка[править]
Я люблю смотреть, как умирают дети!
Ребёнок это недоразвитый юнит, слабый, трусливый и глупый. В принципе гадёнышей надо уничтожать — в целях простой гигиены. От них только неприятности, они гадят и расползаются по щелям.
Тебе следовало бы знать, Анонимус, что между стадиями развития эмбриона homo sapiens и эволюцией видов прослеживается ряд аналогий: у нерожденного недо-недо-недочеловека на определенной стадии есть даже намек на жабры, да и прочая поебень проходится как рудиментарная стадия. Потом, когда недо-недочеловек уже родился, на определенной младенческой стадии он умеет инстинктивно — несознательно! — стоять и даже висеть, сцуко, на ветке горизонтально протянутой руке доброго педиатра не хуже макаки, то есть совершенно неиллюзорно проходит стадию рукозагребущей обезьяны, причем эти умения с развитием неизбежно проходят, и потом приходится учиться делать все это заново, уже не инстинктивно, а осознанно (причем второму занятию некоторых удается научить только на турнике в армии). Ну, и последняя стадия недочеловека перед человеком — стадия быдла — неизбежно проходится в школьном возрасте даже лучшими представителями генофонда (а остальные 95 % так и остаются на ней навсегда). Из этих 5 %, которым повезло с родителями и наследственностью, еще меньший процент проскакивает стадию быдла достаточно быстро и к выпуску из вуза перестает долбить людям мозги и пытается делать что-то путное, сообразуясь с реальными возможностями. На остальную долю моск снисходит годам к 30, и то надо сказать спасибо, что снисходит вообще: 95 % его так и не дождутся.
Капитан Очевидность поясняет[править]
Я никогда не позволял школьному обучению вмешиваться в мое образование.
Иной раз у меня создается впечатление, что детей лучше топить, чем заключать в современные школы.
Как и подобает типажу, он описывает явление, а не место учёбы. Так что множества учеников школ и прочих лицеев и гимназий со множеством школоты пусть и пересекаются, но не тожественны. Точно так же, как далеко не все, кто любит классический русский рок 80—начала 90-х являются говнарями, и точно так блондинки бывают с любым цветом волос, школота — это состояние души. И никто из представителей себя школотой не считает (точно так же, как гопник или либераст никогда не назовут себя теми, кем являются).
С одной стороны, человек уже в 12—15 лет может в какой-то степени судить об окружающем мире и существовать более-менее автономно от родителей. Но есть два фундаментальных недостатка:
- У человека в этом возрасте мало опыта. А чем меньше опыта и знаний, тем больше человек кажется самому себе экспертом по всем вопросам. Но в жизни, в отличие от RPG, уровни начисляются вне зависимости от опыта. Если человек не берёт миссий по прокачке каких-то качеств — экспа ему не идёт. Несоответствие реального уровня и заявленного доставляет окружающим положенное количество лулзов.
- Лечится это прокачкой экспы ИРЛ. Чем больше человек умеет, тем менее он категоричен.
- Если с опытом можно что-то сделать, то физиологию не обманешь. Подросток всегда импульсивен и прямолинеен, у него буйный темперамент и склонность поддаваться на провокации. По мере взросления люди становятся спокойнее, привыкают к неизбежным фейлам и старается лишний раз не лезть в специальные олимпиады (думаешь, просто так деды такие злые, а генералы такие добренькие?). Но вполне возможен вариант, что человек растёт в среде, где склонность поддаваться на провокации и поднимать скандалы является нормой (например, тусовки людей с АГП или те же форумы с фейсбуками). На выходе получается вечный подросток по типу Гульмена, Шмуклера или Галковского, всегда готовый вещать своё очень важное мнение по любому поводу.
- Тут выход один: направлять бурную энергию в полезное русло. Например, шансы победить кого-то на понтах нулевые, если это не рэп-баттл. А забить на понты и жить своей жизнью — это вообще ТРУ-поступок, на который не каждый взрослый способен.
Так что в современных интернетах не проблема наткнуться и на сороколетнего школотрона.
Школьником как явлением, описанным в статье, является любой человек примерно до 17-19 лет (после этого его назвать школьником язык не поворачивается — это просто быдло), у которого наблюдаются нижеописанные признаки. Говоря языком терминов — школьник (ученик в школе) и школьник (школота, подросток-дегенерат) являются абсолютными омонимами. Не все школьники — школота. К говну по русской традиции относится 95%, но, к счастью, не все. Известны и крайне редкие образцы, не относящиеся к быдлу — в среднем один-два на школу, то есть единицы из тысяч. Во-первых, не обладают зашкаливающим ЧСВ, не считают себя лучше других. Во-вторых, не задрачивают школьные оценки. В-третьих, умеют что-либо выходящее за рамки «проебать уроки-выпить-поебацца-упороцца», не срут в интернетах (бывает, сидят на тематических форумах, извлекая из них пользу), не загаживают соцсети и — sic! — не смотрят зомбоящик с ютубами (да, такие тоже встречаются). Одним словом, пытаются отделять зерна от плевел, а говна от полезной для своей и чужой жизни информации. Потому очень часто травимы быдлом и проебывают первый пункт, хотя ботаниками совсем не являются, или учителями-дегенератами (коих тоже много, к сожалению). Главное: пытаются не просрать свою жизнь и стать человеком разумным, добиться чего-то, и, естесвенно, ничего не получают, а просто всё просирают. Например, собирают ядерный реактор из доступных материалов. Или биореактор для бывших одноклассников и государства, которое их породило, поскольку многих из них травят и смешивают с собой, серой массой. По сути, эти молодые люди — брак, их не должно было быть в заданных государством и родителями условиях. Причины, по которым министерство образования специально и методично выращивает с 90-х толпу стандартизированных людей, можно постичь здесь, здесь, здесь и тут. Ну, а если ТЫ это не можешь асилить, значит, тебе похер и эта статья именно о тебе.
Cмотрят они в упор,
Ненависть в их глазах,
Это не просто костер –
И не дым в небесах,
Они собирают слова,
Переводят на свой язык –
И философа голова
Валяется в липкой грязи.
Отличительные черты школьника[править]
Всё лучшее — детям
…один из ярчайших признаков психически незрелого индивида — это склонность в разговоре (и в интернете) постоянно указывать на глупость и несостоятельность оппонента, якобы связанные с возрастом, уровнем интеллекта или отсталостью в развитии. Таким образом, тот, кто отчаянно презирает и хает «детишек» и их, пусть порой бездумное творчество — сам не более чем ребёнок.
- зашкаливающее ЧСВ;
- склонность к фаллометрии, повышенная в миллион раз;
- железобетонная уверенность в первостепенной значимости поднимаемых им тем и вопросов, а также агрессивное требование внимания к себе;
- бравирование своими псевдоуспехами в различных сферах деятельности, например, потеря девственности, работа курьером в быдлофирме, да хоть банальным возрастом биологического развития, а самая мякотка — место в ТОП-10 унылой браузерки;
- псевдомудрость и псевдоинтеллектуальность, часто сочетающиеся с высокомерной вежливостью и подчёркнутым неиспользованием обсценной лексики. «Мудрость» в лучшем случае черпается из лит. произведений, проходящихся в данный момент на уроках, в худшем — из «глубокомысленных бесед» за сигареткой и банкой яжки с такой же школотой.
- или же, наоборот, обильное использование мата в, блядь, нихуя не подходящих для этого местах и ситуациях;
- обильное использование восклицательных знаков и недосмайлов вида «)))))» (Распространено, но уже слабо);
- незнание грамматики своего (русского, украинского, белорусского, английского, албанского, японского — нужное подчеркнуть, недостающее вписать) языка; многие взрослые этим тоже грешат, но школие безграмотностью прямо-таки бравирует, а школьники Кавказа и Прикавказья даже грозят лишить анальной девственности за критику;
- несоблюдение основных стилистических рекомендаций: Врожденная леность в отношении написания слов разряда «почему», «очень», «зачем», «нравится» и т. п., так что получаются ужасные боевые возгласы разряда «ПОЧ!», «ОЧ!», «Чё?», «Нушотам!?» «Пон!»;
- Писать на транслите с диким количеством грамматических и орфографических ошибок, иногда до абсолютной непонятности. Мотивируется чем-то вроде: «А я не умею по-русски не глядя писать, зато могу латиницей / у меня нету русских букв на ноутбуке и т. д.». Распространено в странах со значительным русскоязычным населением, но с другим государственным языком. Например в Эстонии и Латвии;
- стремление к изливанию бреда, причём в как можно большем числе мест. Бред берётся из достоверных источников: оккультных, фашистских и псевдоанархистских книг, музыкальных каналов, из девичьих журналов и даже из кухонных разговоров родителей (Было распространено всегда). У самок это распространено наиболее часто, ибо в последнее время пошла мода на всякого рода ванильные цитатки, смысла которых они сами не понимают;
- постоянные попытки доказать, что его соперник в споре — школьник. Более того, слово «школьник» является у школьников страшным ругательством, которое они используют против вообще любого человека;
- начитавшись Луркоморья, чуть более, чем полностью превращает свою речь в сленг Анонимуса, ФГМно юзая его over 9000 раз больше, чем надо, даже если чуть более, чем все окружающие его не понимают;
- не пишет дату рождения в профиле, чтобы казаться старше. Не помогает. «HOW CAN YOU TELL I’M THIRTEEN BY WHAT I AM TYPEING???????????»;
- отправка в аське, быдлоконтактике и прочих соц.сетях одного предложения десятью постами, вместо того, чтобы отправить его целиком одним сообщением;
- несколько раз в году у школьника случаются каникулы, и, что характерно, на улицу он не выходит, а в интернетах, благодаря официальной возможности побездельничать, начинает сидеть совсем уж круглые сутки — со всеми для них, интернетов, вытекающими последствиями (см. выше и ниже);
- фапать — позор для школьника, соответственно, на словах школьник никогда не фапает, но бытует мнение, что, на самом деле, сей процесс практикуется больше раза в день;
- школьник в интернете всегда прав (да и не в интернете тоже). Любой исход любого спора с его участием окажется заранее им спланирован, и, на самом деле, это вы вели себя как ему надо до самого конца. Всё это, естественно, было сделано школьником не ради себя, а чтобы сделать Мир «лутьчше и добрейе»;
- даже если школьник пытается казаться старше, он никогда не перестанет увлекаться любой байдой, которая попадается ему под руку, будь то продвинутая музыка, «крутой» способ написания знаков, унылая игра, новая подружка или мечты о выпиливании населения земного шара. При этом остается открытым и непосредственным, что символизирует, а заодно и позволяет судить о возрасте;
- отличаются сильнодействующим стадным инстинктом, который заставляет их принадлежать к какой-либо субкультуре, тем самым приносить немалый профит производителям/распространителям символики и получать пиздюлей от представителей других субкультур;
- Как вариант, всеми силами избегает всяческих субкультур, наивно считая себя «нитакимкаквсе».
- школьник постоянно мутирует, изменяется под влиянием авторитетов. В большинстве случаев, перемены сугубо внешние. Судите сами: мы пишем о неграмотности и смайлофагии — в полку грамотеев прибавление, пару раз ткнули пальцем в правила Интернетов — яростный борец-онколог готов; мы глумимся надо всем — школьник демонстрирует свою мизантропию среди друзей. Есть мнение, что почти вся аудитория этого и подобных популярных сайтов — объект обсуждения. И заключается это вовсе не в возрасте, способностях или поведении, а в образе мышления, продиктованном юношеским максимализмом и поклонением авторитетам, стремлением быть частью чего-то грандиозного и значимого.
- В последнее время в интернетах произошел небывалый взрыв рака, убивающего /b/. Школьники, начитавшись во всяких быдлогруппках и лурочке об совсем незначительных интернет-мемах и сути Двача, начинают считать, что они невъебенно крутые тролли, битарды, мизантропы, девственники и прочее, прочее, прочее. Хотя при первом же адекватном разговоре сольются и начнут обливать матом, после этого побегут кричать о том, что они затроллели неизвестного человека.
Подводя итог вышесказанному, стоит отметить, что данные признаки присущи практически каждому человеку. К тому же, для всех этих признаков есть определённые причины, но школьник из-за своей активности выделяется в общем стаде особо.
Типичные проявления школьничества[править]
Тише ты, железная лапа, — мурлыкнула большая кошка. — Он же всего лишь человеческий детеныш!
Обычно школьники в своих уютненьких дневничках пишут о неразделенной любви, о несправедливости жизни и о том, насколько тупы взрослые, отрицающие очевидное. Школьники знают решения всех мировых проблем, но жестокая судьба обычно по каким-то причинам отстраняет их от принятия жизненно важных решений.
Школьники уверены, что их гениальные идеи не принимаются всерьёз исключительно в силу возраста, и на этой почве у большинства возникает огромный комплекс. Типичный школьник, вообще, считает, что знает всё. Мудрость и опыт позволяет школьнику на равных общаться со взрослыми, умудренными опытом людьми и повергать их в шок напором лютых, бешеных аргументов. После чего школьник обычно рассылает всем своим друзьям по аське ссылки на треды с обсуждением, дабы похвалиться собственными интеллектуальными успехами.
Школьника всегда окружает безграмотное быдло, которому интересны лишь тупые пьянки и трах. Сам школьник — существо возвышенное и чистое. Он не трахает телок в подворотне — он занимается любовью. Он не бьет морды обидчикам — он пытается привнести в мир капельку справедливости. Если школьника гопанули на улице, то это только потому, что ему лень было связываться, и мобильник ему все равно был не нужен. В общем, любой поступок школьника является правильным по определению.
Школьник может называть других пубертатными дебилами, дураками и уёбками (и прочими ругательствами). Школьник не в курсе, что он сам является пубертатным дебилом, дураком и уёбком. Алсо, школьник, не читавший Артемия Лебедева, не употребляет этого слова.
Временами школьник может весьма успешно маскироваться под взрослого, хотя его нет-нет, да и выдаст мелкая оплошность, украинский башорк гарантирует (перевод):
Переписывался в асе с одним шкетом, думал он приблизительно моего возраста, а он косил удачно под студента, но спалился. Однажды пишет: «Вот это нас преподаватель трудового обучения на парах напрягает»… сцук, я не мог отойти.
а вот еще одна унылая попытка обмануть общественность на башорге:
Работаю учителем.
Пишем диктант. Что-то из ранней биографии Толстого.
Учитель: в возрасте 9 лет Льва с двумя братьями и сестрой..
Торжествующий голос с последней парты: отправили в зоопарк!
Цитата попала в топ бездны, что как бы намекает.
Исследователи ехидно отмечают, что ко мнениям окружающих чаще прислушиваются люди в возрасте от 21 до 44 лет, имеющие среднее специальное или высшее образование. А вот высказывают мнение чаще всего пользователи в возрасте от 12 до 20 лет с неполным средним образованием. Другими словами, школьники. Спонсор этого абзаца Лента.ру.
Школота делится на классы[править]
В любом обществе, как, впрочем, и в школе, есть классовое общество. Применительно к интернету школьники составляют как правило, три больших группы:
- Задроты: их гораздо меньше чем анимешников, но они занимают по праву свое второе место в каком-нибудь уютном воронежском классе. Основная масса задротов играет во всякие говнобраузерки, «качая» своего перса и занимаясь хуитой, понятной лишь братьям по разуму. Более-менее православные задроты сидят в «клубаке» и шпилят в «Контру». Это хотя бы более доступно для среднестатического анонимуса, и вероятность выйти на контакт с объектом сильно увеличивается.
- Вконтакто-дрочеры/гламурное кисо/говноблоггеры. О них уже достаточно написано, данной хуитой занимается 50 % школоты, включая задротов и инди.
- Инди. Распространено в основном среди особей женского пола. Занимаются фотошликом, фапая на различные фотоаппараты С ТАКИМ-ТО ГРАФОНОМ, ведут до невыносимости отвратимый твиттер/ЖЖ/прочее, страдают небыдлизмом. Любят совмещать дзен, буддизм, индуизм, даосизм, конфуцианство, синтоизм, неоязычество с любовью к Европейским городам (Чаще — к каким-нибудь Лондонам и Парижам). Фапают на эппл.
Классификация школоты по Гоголю («Вий»)[править]
- Грамматики были еще очень малы; идя, толкали друг друга и бранились между собою самым тоненьким дискантом; они были все почти в изодранных или запачканных платьях, и карманы их вечно были наполнены всякою дрянью; как-то: бабками, свистелками, сделанными из перышек, недоеденным пирогом, а иногда даже и маленькими воробьенками, из которых один, вдруг чиликнув среди необыкновенной тишины в классе, доставлял своему патрону порядочные пали в обе руки, а иногда и вишневые розги.
- Риторы шли солиднее: платья у них были часто совершенно целы, но зато на лице всегда почти бывало какое-нибудь украшение в виде риторического тропа: или один глаз уходил под самый лоб, или вместо губы целый пузырь, или какая-нибудь другая примета; эти говорили и божились между собою тенором.
- Философы целою октавою брали ниже: в карманах их, кроме крепких табачных корешков, ничего не было. Запасов они не делали никаких и все, что попадалось, съедали тогда же; от них слышалась трубка и горелка иногда так далеко, что проходивший мимо ремесленник долго еще, остановившись, нюхал, как гончая собака, воздух.
Школота и видеоигры[править]
Травить детей — это жестоко. Но ведь что-нибудь надо же с ними делать!
В этой игре есть все, что нужно! Матюки, убийства и голые сиськи!
Эти ваши школьники ценят в играх прежде всего графон и экшон, а не геймплей, сценарий, скрытый смысл и прочую, любимую труЪ-задротами, е-духовность™. Недолюбливает школота в признанных опытными критиками кошерными играх уроки истории, математики, геометрии, логики и прочего, что они вроде бы должны учить.
Особенной популярностью у школьников, по вышеприведенным причинам, пользуются Crysis, GTA, Call of Duty, Counter Strike и тому подобные, модные в [вставить год] yoba-гамы, геймплей которых состоит из давления на 2-3 кнопки поочередно, крови, ебли и корованов. Второй вид игр, любимых школотой — задротские сетевые замесы, где можно кого-то жестоко нагибать (Counter Strike, DotA и т. п.). Если же нагибают самого школьника — то, разумеется, все вокруг читеры, кемперы и крысы, а злобу можно сорвать на маме, бабушке, коте и психоаналитике.
Основной парадокс заключается в том, что позволить себе комп для ГРАФОНА школота не может по определению. Питает расовую ненависть к консольщикам, втихаря завидуя им, поскольку на покупку игровой консоли мамку развести куда сложнее, а кампуктер ему нужен ну якобы для учёбы. Потому основной вид геймеров в Доту КС составляют малолетние долбоёбы. Также ачастую играет в Нидфорспид-3, но зато до мелочей знает особенности 8 части и дату выхода 9, которая у него не запустится в принципе. Тем не менее, когда родители таки покупают школьнику новый компьютер, он заваливает все места своего обитания постами вида «папа мне купил взял се новый крутой тачан», подробно описывая конфиги и в каждом следующем своем сообщении напоминает о своей невъебенной крутости. +10 к понтам школьники получают, делясь со сверстниками советами о том, как они разгоняли машину до 2х-производительности, в то время, когда на самом деле ссут даже сломать пломбу и снять крышку (хотя, для неэкстремального разгона системы снимать крышку вовсе не обязательно, достаточно зайти в биос).
Школота в мултиплеере и ММО-играх — такой же рак, убивающий всю благодать вокруг себя, как и любой другой рак. В мультиплеере (как правило шутеров и RTS) школота выдаёт себя излишней экспрессией и подвержена сиюминутным изменением настроения в зависимости от хода игры: союзнику, при удачном течение боя, школьник готов делать минет ИРЛ, а через 5 минут обещает выебать его в рот сам, если игра не ладится. Все враги по определению нубы и должны умереть. В ММОРПГ школота неистово дрочит на статус в клане и всеми возможными способами пытается выдать себя за взрослого. Спермотоксикозные школьники, живущие 24/7 в своих ММО−играх, уверены, что твинкуя-тян, она им даст ИРЛ, не зная, что there is no girls on teh internets. В бою школота ведет себя точно так, как и в мультиплееере стендэлон−игр. Школоигрофаги очень любят слово «адекват(-ный)». Например: «Набор в школоло клан! Требуется: 1. бла-бла шмот 2. бла-бла уровень 3. ТОЛЬКО ОДЫКВАТНЫЕ ЛЮДИ 18+ ЛЕТ!!!!!11». Или «Ищу клан, <класс> <число> уровня, адэкват!». Адекватные же люди (независимо от возраста) прямо спят и видят, как бы вступить в такую молодую, динамично развивающуюся гильдию, ога. Поэтому 80% всех кланов в любой игре составляют ололокающие банды малолетних макак, отбивающих всякое желание исследовать социальные аспекты даже неплохих, самих по себе, игр людям с IQ >90.
Школьники обожают оставлять на всех доступных для них ресурсах своё мнение об игре, как правило, являющееся высером в духе «афигенна суперская игра всем саветую» или «говно, игра для детей нечерта нипанятно». Ярчайшим подтверждением предыдущей фразы является большая часть содержимого категории «Игры» здесь же на Уютненьком. Аргументы, кстати, в большинстве случаев либо отсутствуют, либо на их месте выступают пионерские ценности, а сами комментарии не несут в себе абсолютно никакой полезной информации. Алсо, школьники грудью бросаются на защиту любимых игр, разумеется тоже без всяких аргументов. Если вы имели неосторожность раскритиковать любимую игру школьника, то он, пылая священным гневом, ненавистью и злобой, будет обещать уебать вас в кровь вместе с пацанами и/или самолично выебать всех ваших родственников, знакомых и домашних животных. Впрочем, защищать свои любимые игрушки от еретиков не преминуют и обычные геймеры, разница, пожалуй, только в уровне обоснования своей позиции и степени неадеквата.
Что в играх, что на форумах, что ИРЛ, школогеймеры представляют из себя легкодоступную пищу, хоть и довольно постную.
Школьники Вконтакте[править]
Несмотря на то, что изначально разработчики представляли свой проект как социальную сеть для студентов, на сегодняшний день основную массу боевых хомячков ресурса составляет именно школота. Опытный анонимус легко определяет школьника по следующим признакам:
- написанное кастрированной латиницей имя (распространено среди ванилек и ТП);
- крутой московский вуз с невероятным 2020-9000 годом окончания, даже несмотря на то, что родным городом указана какая-нибудь Тверь или Рязань. Остальные пишут что-нибудь типа Юниверсити Оф Файн Артс, факультет Photography, или London High School Of Business. Подобные названия очень пикантно сочетаются с аватарками школия на фоне ковра. Особенно потому, что High School переводится на русский как «старшие классы средней школы». А что за феномен такой London High School Of Business — никому в природе не известно;
- нереальная дата рождения (1111 января 9000 года);
- школота обожает ставить родным городом буржуйские Токио или Нью-Йорк, тогда как происходит из какой-нибудь деревни Хуево-Кукуево Мухосранского уезда;
- нереальное количество картинок, нарисованных символами, в строке «Цитаты» и «О себе» (по состоянию на 2013 год стухло, но не полностью);
- изменение статуса как минимум три раза в день. Школота очень любит, чтобы все знали, что школоте сейчас плохо/хорошо/не нравится, что выпал снег/осталось два дня до свидания, омг-омг-омг. Как вариант — трехчасовое задрачивание яндекса в поисках какого-нибудь заумного афоризма или фразочки, которой школьник будет гордиться, как будто сам придумал;
- огромные списки «любимых» музыкальных групп и фильмов, в которые входят абсолютно всё, что есть на компе (или то, что сабж только что посмотрел в кинотеатре или услышал по радио «Европа Плюс»);
- лютый дроч на количество друзей. Добавляют в друзья всех подряд, начиная от людей, которые хоть как-то среагировали на их высер в различных обсуждениях, и заканчивая людьми, с которыми перекинулись хотя бы десятком слов ИРЛ. Так как большинство добавленных — такая же школота, добавление проходит успешно и с выгодой для обеих сторон;
- граничащее с истерией желание присоединиться к как можно большему количеству говногрупп, в 90 % из которых они никогда не заглядывают. Алсо школота очень любит присоединяться к группам, к которым по причине недоразвитости просто не имеет никакого отношения, вроде «Любители секса», «Любители прыгать с парашютом», «Стритрейсинг и крутые тюнингованые тачки»;
- Создание этих самых говногрупп и приглашение туда всех подряд. После создания школьник обычно начинает делать следующие группы, поэтому в большинстве случаев они не имеют ничего, кроме названия, одной-двух фоток и одного обсуждения, в котором один пост, написанный создателем группы (этим же школьником);
- Огораживание страницы от «не друзей» и вписка всякой хуиты вроде «Если ничего не будете писать — то удалю из списка друзей!!!» и тому подобного, что явно дает понять, что данный школьник нахуй никому не нужен, и такой ультиматум — лишь способ удержать таких же мудаков на своей странице. Впрочем, школьник все равно никого не удалит, ведь тогда останется пустая стена;
- В видеозаписях у школьника сотни видео, спизженных у других друзей-школьников. Обычно это клипы любимого быдлорэпера, видеоинструкции в духе «Как сделать светящимся Mountain Dew», «Как в домашних условиях сделать дымовую шашку» и т. п. Также в почёте репортажи с последних футбольных матчей, алсо, ролики из компьютерных быдлоигр Counter-Strike, Lineage II или Perfect World и World of Warcraft;
- Добавление на аватару надписей вроде «Убью за друзей» или «Гарячий мачо» с помощью быдлосервисов вроде avatarka.ru
- В Фотографиях обязательно должны присутсвовать альбомы (не менее одного), сделанные в стиле «Я и мудозвоны вроде меня», в которых оно изображено в самом что есть банальном виде. Например, на фоне забыченного забора в каком-нибудь Усть-Перепиздюйске в обнимочку со своими (тоже безмозглыми) друзьями, с бутылкой самого дешевого пива, кагбэ намекая нам, что оно уже взрослое и может употреблять любой алкоголь без разрешения родителей. Естественно, от такого высера хочется кинуть поциента в биореактор, for justice;
- Каждый труЪ школьник должен иметь открытый список своих друзей размером от 150 до 9000 таких же вкусных анкет. Иначе — не труъ;
- В том месте анкеты, где должна быть Воинская часть, написано что-то типа «никогда не будет!», «Никогда туда не пойду!»
- Так же в последнее время среди втентаклевской школоты очень популярны подписки на паблики, типа «Я ебу твои принципы в принципе», «Троллфейс», «MDK» и прочие пАзИтИфФчИкИ.
Средняя анкета[править]
- Интересы: петь, танцевать, гулять, пр
оёбывать с друзьями. Реже спорт, машины et cetera. (Часто попадается что-то вроде «не люблю учица, я тупица») Среди старшеклассников мужского пола встречается «бухать, курить, заниматься сексом». Подобное времяпрепровождение считается у школоты атрибутом взрослости, и от подобных пунктов в анкете ЧСВ школьника резко поднимается, хотя из страха пропалиться он не делает ничего из вышеуказанного. - Деятельность: учусь (как вариант — «студент»)
- Любимая музыка: Женский вариант — тупейший инди-рок, попсняк, клубняк. Мужской — рок уровня КИШа, Арии и прочих групп, от которых приходит в экстаз любой говнарь, рэп-ротации Муз-ТВ/МТВ (другого рэпа школие не знает и не признает), блатняк. (Часто выражается ненависть к определенному виду музыки, как вариант — «ненавижу Токио Хотел»/«Попсу»). Среди всех особей — Рэп уровня Ноггано, Гуфа, Тимати, АК-47 и прочих быдлорэперов.
- Любимые телешоу: «Camedi Clab» (орфография сохранена) или Дом 2 (как вариант — «ненавижу Дом 2»), попадаются и прочие высеры канала ТНТ, например, «Счастливы вместе» или «Наша Rusiia» (Наша Rasha) (орфография сохранена). Школьники, желающие показать себя небыдлом, могут вписать передачи телеканала «Культура». У остальных к этому каналу либо нейтральное, либо отрицательное отношение. Стали популярны сериалы, которые транслируются на канале «Disney Channel».
- Книги: «не люблю читать» (абсолютная правда), «я дебил что ли???», но попадаются всякие алхимики и парфюмеры, the телки, коды да винчи, духлессы и метры 2033. В основном указываются экранизированные книги («Мастер и Маргаритта» (орфография сохранена) и др.), а также «модный» (хоть и не прочитанный) Коэльо. Периодически вписываются произведения русских классиков, только что пройденных по школьной программе.
- Игры: Top 10 Игромании, Жызнь (без комментариев; нет, имеется в виду не эта жизнь), на нервах. Гламурное кисо пишет также The Sims или «симсики))))))))))))))». Среди мужских особей — Counter-Strike, Call of Duty, battlefield, кризис и прочие.
- Цитаты: «я зенсчина, а значит я октрисо» (так пишут в основном гламурненькие кисо) или «трудно быть скромным, если ты лучший». Особи поумнее пишут цитаты Конфуция, Будды и прочих философов (если найдут в гугле).
- О себе: я циничный/ая (= тупой/ая) эгоист/ка (= быдло) или стерва (= истеричка/шлюха). Диаметрально противоположное — «Красивая (= крокодил), добрая, красивая, умная, красивая, отзывчивая и, конечно же, красивая». Иногда в конце указывается «Люблю своего заю», часто присутствуют стихи неизвестного автора и фразы типа «не нравится — не лезь/вали»
- Любимые фильмы: Много (фильм «Много» — самый популярный среди пользователей Вконтакте. Так-то!). Как вариант: «Люблю Наруто»/«Нарута — эта крута». Здесь же американские боевики и унылые комедии про жопу. (хотя некоторые, пытаясь показать свою псевдоинтеллектуальность, добавляют какого-нибудь Тарковского, Бергмана и им подобных.). Среди женских особей, разумеется, распространены «Сумерки». Среди мужских — всякие брутальные боевички, типа «Перевозчика» и «Тринадцатого района».
- Иногда анкета школьника содержит его реальный номер мобильного телефона. Но большинство из них пишут или «роЗоВеНьКиЙ =))))», или «Не скажу)))))))))))))))))))», или «890********» (именно со звёздочками) или модель телефона (в 95 % случаев Айфон, даже если его нет). А разгадка одна — они думают, что они кому-то нужны. Впрочем, если школьник все-таки вписал свой мобильник, можно устроить неплохой пранк, я гарантирую это!
- Они придумали больше девяти тысяч вариантов того, что можно написать в графе «религия», и некоторые из этих вариантов таки доставляют. Чаще всего, правда, встречаются просто верующие (хотя удивительно, как их до сих пор не отлучили за ересь, написанную в других графах). Многие сюда вписывают политические взгляды, не вписывающиеся в набор оных в соответствующей графе. Чаще всего это онархисты. Не менее часто пишут «верю в сибя!!!)))» (самообожествление на фоне шизофренического расщепления личности). У долбанутых встречается религия «слОвянин» и «крестьянство». бывает «Вера в „Зенит“». У вархаммернутой школоты — «Верю в Императора». Также круто указывать в этой категории «бухать» или субкультуру школоты. А кое-кто верит в «)))))». Частенько бывают и «аттеисты», и такое модное умное определение, как «агностик». Современная школота не играет даже в Готeку, НВН — этим обычно страдают различные Толчки. Обычно если и пишется что-то игрофажеское, то это б-ги WoW'а, Линейки или ПВшки. Да и то редко, мифологию игр школота почти не читает.
- Часто встречается статус «женат/замужем» в семейном положении. Среди школьников женской особи распространено «замужем за [имя подруги по контакту]», в более запущенных случаях этим страдают и мужские особи (Фрейд бы остался доволен). Также недавно появилась функция ставить в графе своих родственников (родителей, братьев, сестер, бабушек, дедушек), где они обязательно пишут своих друганов.
- Школьник боится за свой аккаунт, но в то же время щелкает по всем ссылкам порнухи и прочей хуиты. Результат — взломанные акки и толпы школоты, изрыгающей ненависть на «чертовых спамеров». Впрочем, у всех труъ-школьников уже давно есть резервный аккаунт, куда они переберутся при экстерминатусе первого. В результате вконтакт наполовину забит либо недействующими запасными страницами, либо взломанными, что не делает ему чести ни при поиске людей, ни в работе.
- Для школотосамок характерно наличие в заметках стихов собственного сочинения или завуалированных высеров «Тот_кому_это_адресовано_поймет» в адрес бывших кавалеров. Есть мнение, что наличие таких заметок означает начало процесса эволюционирования школотосамки в тупую пизду:
Я уже просто не думаю. Это всё. Ну что ж. Ты так и не нарисовал меня. Эта мечта не сбылась, как и 1000 других. Мне нет смысла врать, мне все равно. Если у меня не хватило смелости сделать это, то у тебя нашлось достаточно. И главное, не причина, по которой всё закончилось, а смысл в том, что ничего фактически и не было.
Школьники IRL[править]
- Обязательное сочетание школьной формы с кедами или кроссовками.
- Заботливые родители переживают о здоровье своего горячо любимого чада, поэтому покупают для него особый рюкзак со специальной спинкой для позвоночника. Конечно, в илитном магазине. Впрочем, уже не катит: сумки — наше все!
- Самки для подчеркивания своей сексуальности и плоскогранности надевают на то место, где по задумке должны быть сиськи, эпатажные наряды. За это бывают забанены школьными преподавателями и завучами.
- Для лоли помладше характерны невъебенная опрятность и рюкзаки, которые в n-ое количество раз больше сабжа.
- Любимые забавы: где бы купить банку «Жигуля» и распить ее на весь класс. Курение автоматически зачисляет на высший левел и причисляет к илите.
- Неотъемлемая часть каждого уважающего себя школьника — прыщи, жирные волосы, странный запах, спермотоксикоз в терминальной стадии.
Ненавистники школоты[править]
Кстати, о детстве. В детстве таких, как вы, я убивал на месте. Из рогатки.
Одним из примеров лютой, бешеной ненависти любви к школьникам является Он.
Алсо, единственными сколько-нибудь результативными способами борьбы со школотой можно считать убийство нерожденного ребенка или средства разврата, а также призыв школьников в армию.
Одно время активно рассматривался вопрос о проведении IQ-тестов пользователей ПК, решившихся на подключение к интернетам, чтобы не подпустить быдло, школьников, и прочих блондинок, так как от детей интернеты, как известно, тупеют. К сожалению, проект был саботирован на корню законодательно. Такие дела.
Польза детей и школоты[править]
- Дети и выводящаяся из них школота зачастую оказывают неоценимую услугу замкадышам (преимущественно женского пола) в попытках обосноваться в Нерезиновой.
- Дети и выводящаяся из них школота, прямо скажем, помогают приобрести нищебродкам имущество, никогда ранее им не принадлежавшее (например, при разводе).
- Дети и выводящаяся из них школота просто незаменимы в оправдании преступлений, почти все преступления можно оправдать (либо существенно скостить срок) при наличии маленьких детей, и даже преступления против детей можно оправдать любовью к этим детям.
- Дети и выводящаяся из них школота нужны, чтобы было кому подать воду.
- «Кроме того, дети иногда бывают похожи на родителей, а это очень забавно» («451 градус по Фаренгейту», Рэй Брэдбери).
- В Советской России мемы форсят школоту, чему примером и эта унылая статейка.
- Also, в Ульяновской области правительство задействует школьников в борьбе с коррупцией (by Lenta.sru).
Причины особенностей поведения школоты[править]
Многие исследователи, преимущественно ЕРЖ, считают, что причиной некоторых особенностей поведения школоты является «подростковый возраст», однако есть другие мнения, например:
Ведущий: Школа — это ведь просвещение.
Герман Стерлигов: Школа — это растление, а не просвещение на сегодняшний день. Кого там просвещают? Вы чего глумитесь? Там курение, пьянство, разврат, наркотики.
Ведущий: Нет таких предметов.
Герман Стерлигов: Каких? Это главные предметы в школе в современной. Остальное — факультатив, никто этим факультативом почти не занимается. Мы с вами чего: на политической трибуне или реально разговариваем? Тогда дайте мне задачу, что можно говорить, а что нельзя. А то чего глумиться друг над другом? Все знают, что такое современная школа, это ни для кого не секрет.
Некоторые отечественные ЕРЖ, в частности Новодворская, где-то читали про школу, а теперь демонизируют ее:
Владимир, если Вы хотите воспитать своих детей свободными гражданами, Вам придется преодолевать влияние школы, там Ваши дети получают порцию яда, у них будет интоксикация, они будут вкушать на уроках ложь, а Вы, как хороший дядя, а потом, как хороший отец (когда у Вас эти дети появятся) Вы должны объяснять им, что правда, что неправда, Вы должны вышибать это влияние школы. Окружите своих племянников хорошими книгами, читайте им лекции, объясняйте им, что на самом деле они должны думать на эту тему, не ждите, что школа сделает за Вас Вашу работу, школа здесь это такое заведение, которое будет калечить Ваших племянников.
Однако, хотелось бы заметить, что если у человека с детского возраста одновременно имеются мозг и внутренний стержень™ (это явление встречается редко, но каких только чудес на свете не бывает), то даже школа тут бессильна.
Нетрадиционное употребление[править]
Как ни парадоксально, несмотря на всю ненависть среднестатистического анонимуса к проявлениям жизнедеятельности школоты, изображения её в определённом виде анон любит, порой даже под угрозой быть отфрахтованным в места не столь отдалённые.
Школьник — это ещё и грязный еврейский фамилий евр. : שׁקוֹלנִיק. Такова, в частности, была настоящая фамилия одного израильского премьера до гебраизации (точнее, в молодости на Украине его звали Лев Школьник, стал он, соответственно, Леви Эшколем), а также поигравшего в десятке метал-команд (и даже у Оззи) Алекса Школьника (наиболее известен как лид-гитарист американской трэш-метал группы Testament, тем не менее, сумевший вырасти из школьника в Сколника и организовать джаз-фьюжн Alex Skolnick Trio — хороший, годный коллектив). Ещё есть соведущий «Джентельмен-Шоу» народный артист и прочий трагик Олег Школьник. Другая вариация этой же фамилии — Школа или Шульц он же Шульцман от нем. рас.
Еще «Школьник» — это расовый советский подростковый велосипед, до середины 90х производившийся на Горьковском Автомобильном Заводе (пруфлинк).
Алсо, skolotoi называли себя скифы. Так что в глубине души мы все немножко школота.
Избранные цитаты[править]
Подростку в семье плохо. Вспомни себя в эти годы. Вторая проблема после прыщей — родители. Отец ничего не понимает, одевается как полный идиот — удивительно, каким образом он вообще умудряется зарабатывать тебе на карманные деньги! Что уж говорить о матери! Наивная, простая женщина… Первой жертвой подростка будет как раз она. Лишь поточив на ней зубы, тинейджер начнет оспаривать твое (родителя) первенство в семье.
Две главные ошибки, которые ты можешь допустить:
а) притворяться, что ты все еще молод душой и понимаешь чаяния юных,
б) позволять подростку делать, то, что он захочет.
В первом случае ты не заработаешь ни грана уважения, если попытаешься попасть в его замкнутый мирок — например, нахваливая ту ужасную музыку, которая гремит из его наушников. «Подросток пытается отделиться от мира взрослых, чтобы почувствовать свою силу. И чем больше отличий у него от родителей, тем независимее он себя ощущает… любое совпадение вкусов с родительскими вызовет только отторжение».
Но главное, что ты (посетитель уютненького — прим. ред.) должен понять: война подростка с тобой — это борьба за границы. Чтобы быть собой, он обязан идти против введенных тобой законов. Если хочешь угодить и ему, и себе, специально задавай ему границы, которые он мог бы нарушать и чувствовать свою важность — «Завтра же пойдешь к хирургу и вытащишь пирсинг из всех мест, где он закрывает твои татуировки!» — «Нет, не пойду!!!» — в слезах выбегает из комнаты, со злости хлопнув окном. Создай видимость того, что тебе важно, чтобы он подчинялся твоим требованиям, и позволь ему бессмысленно бунтовать против них…
Вечные: «Выключи свою музыку!», «Убери эту порнографию со стены!», «Я тебя кормлю!» и прочие стенания, прелести жизни в семействе. Книг мало, только твои: Гитлер, Ленин, Дугин, Лимонов, «Лимонка»… Семья, сучий потрох, гнойный аппендицит, группа тел, сжавшихся воедино во взаимном объятии страха: «Саша, не выходи на улицу, там у подъезда какие-то парни!» Семья обучает бояться, трястись, усераться от страха. Это школа трусости.
Квартира, полученная с адским трудом, или купленная с огромным трудом, кооперативная, в последние годы советской власти. У родителей вся жизнь ушла на эту квартиру. Экономили, копили, собирали, купили. Потом счастливо обживали бетонный кубик, соту во многоподъездном, многоквартирном человечнике. Любовно сверлили, клеили, годами подбирали дверные ручки. На план обустройства лоджии ушёл год. Ещё три на возведение рам и стекол. За четыре года завоёвывают царства, Вторая Мировая Война пять продолжалась, а тут лоджия. Её забили старыми тряпками и втиснули тебе раскладушку. Квартира — как тюремная хата, где сокамерников не выбирают, как камень на шее эта квартира, который нельзя бросить и оттого нравы какого-нибудь Южного Бутова — почему-то должны быть твоими, а ты его, Южное, или какой там район, презираешь до рвоты.
Взрослые не понимают, не помнят, как это - быть подростком. Они с удовольствием забывают этот полустанок на дороге к зрелости. Невинные радости детства позади, взрослые удовольствия – далеко впереди, а в настоящем – только вечно приливающая к голове кровь при мыслях о прекрасном поле да пустые карманы. Несчастные подростки должны вести себя как взрослые, но не имеют никаких привилегий этого положения.
Недочеловек — это биологически на первый взгляд полностью идентичное человеку создание природы с руками, ногами, своего рода мозгами, глазами и ртом. Но это совсем иное, ужасное создание. Это лишь подобие человека, с человекоподобными чертами лица, находящееся в духовном отношении гораздо ниже, чем зверь. В душе этих людей царит жестокий хаос диких необузданных страстей, неограниченное стремление к разрушению, примитивная зависть, самая неприкрытая подлость. Одним словом, недочеловек. Итак, не все то, что имеет человеческий облик, равно. Горе тому, кто забывает об этом.
А я в школе учил… — Говно ты в школе учил! Shut up!
Школьники в классической литературе[править]
Вскоре деньги были пересыпаны в мешки. Мальчики потащили их наверх к той скале, что была помечена крестом.
— Давай перенесём эти ружья и всё остальное, — предложил Гек.
— Нет, Гек, оставим их там. Они будут очень кстати, когда мы начнём разбойничать. Мы там и будем держать эти вещи и там же будем устраивать оргии. Это удивительно подходящее местечко для оргий.
— А что это за оргии?
— Не знаю… но у разбойников всегда бывают оргии — значит, и нам придётся устраивать оргии.
Черта эта в нем была дикая, исступленная стыдливость и целомудренность. Он не мог слышать известных слов и известных разговоров про женщин. Эти «известные» слова и разговоры, к несчастию, неискоренимы в школах. Чистые в душе и сердце мальчики, почти еще дети, очень часто любят говорить в классах между собою и даже вслух про такие вещи, картины и образы, о которых не всегда заговорят даже и солдаты, мало того, солдаты-то многого не знают и не понимают из того, что уже знакомо в этом роде столь юным еще детям нашего интеллигентного и высшего общества. Нравственного разврата тут, пожалуй, еще нет, цинизма тоже нет настоящего, развратного, внутреннего, но есть наружный, и он-то считается у них нередко чем-то даже деликатным, тонким, молодецким и достойным подражания.
Ах, я усмехнулся совсем другому. Видите, чему я усмехнулся: я недавно прочел один отзыв одного заграничного немца, жившего в России, об нашей теперешней учащейся молодежи: «Покажите вы — он пишет — русскому школьнику карту звездного неба, о которой он до тех пор не имел никакого понятия, и он завтра же возвратит вам эту карту исправленною». Никаких знаний и беззаветное самомнение - вот что хотел сказать немец про русского школьника.
Башорк о школьниках[править]
mcvanich: у меня в последнее время ощущение, что современным детям старшего школьного возраста катастрофически не хватает пиздюлей.
402165Анна**ЗАКОНЧИЛА ШКОЛУ!!!"Викторова вступила в группу "НАХУЙ ШКОЛЬНИКОВ ИЗ КОНТАКТА!"
398613Ищу мальчика!!!12-14 лет,чтоб не пил,не курил!!!Жил в Казани!!!Чтобы был смешным,добрым,заботливым!!!!Не извращенец!!!!О себе:мне12,я очень люблю поржать!!
404063Уважаемые «взрослые». Я школьник, и мне всего навсего 15 лет. И меня очень сильно раздражает, бесит, пробирает до мозга костей, когда я наблюдаю презрительное опущенное слово «школота». В этой цитате я решил обойтись без мата, и обойдусь. И точно так же прошу вас обойтись без «школоты». Сами школьниками не были, или сразу в институт пошли, гении? Жалуетесь на ту ерунду, что выдают мои ровесники, это я понимаю, меня тоже раздражает то, что они пишут. Но вы, «взрослые», и сами-то несовершенны. Не так уж и редко вы постите такие цитаты, что аж воротит. Ведите себя пристойно. А учитывая то, что большинство тех, кто пишет слово «школота», сами только-только от парты отошли, то я вам скажу — не хамейте.
С уважением, школьник.
Школьник и /lm/[править]
Велика роль школьников и в уютном. Особенно, в создании статей, проходящих с плашкой {{школота}}:
Кстати, эта статья тоже была написана школьником. Не заметили? Саечка за испуг, хахахаххаха, just as planned!
А на самом деле[править]
Всю прелесть чар рассеет этот скучный,
Несносный, ограниченный школяр!
Наши местные уютненькие школьники выделяются следующим:
- Лексикон чуть менее, чем полностью состоит из лютого, бешеного луркояза, потому что собственный словарный запас отсутствует, ибо вместо того, чтобы играть в развивающие игры, посещать уроки коррекции и читать учебники по русскому языку, занимаются луркоёбством.
- Обожают плашки, считают, что это очень круто и стильно, особенно любят плашку «ХУИТА» во всех возможных вариациях, которую втыкают куда черт на душу положит, порой даже не прочитав статьи .
Очень любит школота
Нашу плашку «ХУИТА»)
- Отлично разбираются во всех новомодных околомузыкальных течениях, срочно спешат с пеной изо рта поведать нам об очередной разновидности какого-нибудь нескончаемого жопа-кора или хренотектоника, выделяют между ними, а также между всевозможными труолдэмо и трупостолдэмо, Колоссальные Различия, отмечают, что на картинке изображено именно Ска-быдло, хотя для любого половозрелого человека там всего лишь милые дети, пускай чумазые и с дырками в щеках.
- На картинках и видео, с, по их мнению, школьниками, которые они выкладывают, например, в этой статье, изображены ребятки из совсем уж младших классов — ну надо же ведь хоть кого-нибудь и им высмеивать, наши-то все большие уже поди, старшеклассники, многие уже заканчивают своё ШД, весна же, а некоторые даже аж год назад поступили в какую-нибудь шарагу и с полной ответственностью давно называют себя взрослыми, да только ума вот не шибко прибавилось.
- Люто бешено презирают говнарей, хотя узнали об их существовании только отсюда, может, после еще пару раз выхватили от них пиздюлей около фонтана за то, что дразнились, и теперь-то уж точно знают. В современной школе говнари присутствуют, но строгий завуч не разрешает носить атрибутику, что делает школо-говнарей почти не заметными в МОУ. Любому несогласному с их музыкальной точкой зрения с легкостью вешают ярлык «Говнарь», вообще часто грешат штампами, любят говорить «имярек детектед», причем чаще всего, оглядываясь по сторонам, вычисляют, вылавливают и обличают именно школьников, ну а хули, рыбак рыбака, как говорится.
- После появления этой статьи на глагне толпой ринулись в «школьный портал под эгидой минобразования РФ», благо каникулы располагали. В то время как хорошие, годные школьники гоняли на мопедах в деревне у бабушки, школьники-задроты писали статью про ранетки, изредка поглядывая в окно для вдохновения.
- В том случае, если у школьника возникают обоснованные подозрения в собственной некомпетентности и, соответственно, серьёзных огрехах в занимаемой им позиции, интересующем предмете (о котором он накропал статью, например), то школьник вставляет в статейку фразы типа: «Быдло (Школота) же считает (говорит, утверждает) тут приводится уже осмысленая школьником слабость описываемого им предмета». Вышеуказанные фразы, по мнению сабжа, должны давать статье +1000 к защите, в реальности же являются почти 100 % детектором (по крайней мере являлись до появления этого абзаца в данной статье).
- Глубокая убежденность в своей правоте позволяет школьнику участвовать во всех войнах правок, ИЧСХ, побеждать. Школьник легко может несколько дней держать оборону, спасая внесенный им комментарий из нескольких слов, в то время как остальные участники забега уже выдохлись. После того, как статью закроют от правок, его вклад выкинут, а самого забанят — где-нибудь в обсуждении заявит, что то был хитрый план, всё так и задумывалось, а участники событий, включая модераторов, — не более, чем инструменты в руках его злого гения. Главное не терять лицо — иначе заболит жопа.
Реакция школоты на эту статью[править]
Прочитав эту статью, чуть более, чем треть школьников испытывает butthurt-эффект и уныло осознает, что здесь всё правда, после чего страдает от навязчивой идеи «не быть школьником, быть взрослее и адекватнее». Но это хотя бы похвально, и к мечте надо стремиться. Другая же треть испытывает тот же butthurt-эффект, но нихрена не осознает, яростно негодует, а также высирает бешеный поток кирпичей и, подсознательно полагая, что статья о школоте пишется не школотой, всячески стараются дополнить её и, тем самым какбэ выписать себя из категории школьников. Напрасный труд. Некоторые даже стараются выпилить её, что, как видите, у них тоже не выходит. Третья группа товарищей читает, осознает, соглашается, но все равно пребывает в состоянии легкой эйфории вследствие глубочайшего всепохуизма. Остальные школьники, не вошедшие в эти 95%, реагируют расово верно — не ебут себе мозг.
Напутствие небыдлошкольника своим сверстникам[править]
Школота вызывает ненависть как в интернетах, так и за их пределами. Это вызвано самим фактом школотеребения — любого навязчивого и дилетантского акта взаимодействия со взрослыми, друг с другом, самим с собой; идеями, развлечениями и прочими проявлениями взрослого мира.
Однако, этот акт задротства зарожден в первую очередь безразличием общества и государства к школоте. Восприятию ее не как живого существа, а как государственного ресурса с амебным разумом.
Поэтому, увидишь школоту — будь сильней умней, продемонстрируй выдержку и перегрузи ее истиной. Сделай из нее Человека. Если, конечно, обладаешь большим разумом, чем она.
Тем не менее, не стоит забывать о старой поговорке: «Ты можешь подвести лошадь к воде, но ты не заставишь её пить». А школота, метафорически выражаясь, пить сама не хочет очень сильно. Поэтому, дорогой анон, сделай Человека из того, кто хочет стать Человеком. А иначе потратишь время и силы.
Примеры[править]
Классический демотиватор
Школота вездессуща
Поцреотический ковёр на фоне двух гондонов
Круто
Группа школьников-пидарасов на прогулке
Еще школота
Школьник, употребляющий алкоголь
Стандартный день рождения школьника
Типичная реакция типичного школьника на троллинг
Всех убью, один останусь
Пора в клинику
Школота резвится. заваленный горизонт прилагается
В столь юном возрасте уже считает себя крутым
Московская чурко-школота
Школьник рассуждает о литературе
Школьник дорвался до юТуба и разных модных фишечек
Школьник после ночных бдений в интернете
Ну вы понели
Понты на фоне женского пола.
Школота разуплотняе!
Стандартный аватар школоты Вконтакте
PROOF
Внимание! Школота!
Австральный способ борьбы с школотой
Школьники — будущее Роисси
Он фоткается, подперев ногой свой Ламбо, а чего добился ты?
На случай важных переговоров
Школота отакуэ, v.3
Он добился, а ты — нет
Серьёзный политик
Видео[править]
| |
Ссылки[править]
- Nuff said.
- Симулятор школьника.
- Школота маскируется… как умеет.
- Из школоты можно выжать over 9000 лулзов.
- Любознательная школота выпиливает сама себя.
- 16-летняя школьница организовала секс-притон.
См. также[править]
- Школьная иерархия
- Школота
- Юношеский максимализм
- Золотая медаль
- Днявка
- Быдло
- Пионер
- Рэпер
- 1111
- Рак, убивающий /b/
- ОЯШ
- Школьник-кун
- Класс
- Суп из младенцев
